Las actividades del día del libro han girado en torno a Gloria Fuertes, poeta de "verso en pecho" como a ella le gustaba decir. Hemos trabajado diversos poemas, pero nos hemos detenido especialmente en el poema "Cómo se dibuja un paisaje".
En clase hemos leído con atención y comentado el poema, también hemos tratado los diversos tipos de paisaje que podemos contemplar en nuestro entorno. Después de otra lectura del poema, el alumnado ha realizado la audición del Alegro y del adagio de "La primavera" de "Las cuatro estaciones" de Antonio Vivaldi, mientras ilustraban el poema de "Cómo se dibuja un paisaje" con sus dibujos.
En clase hemos leído con atención y comentado el poema, también hemos tratado los diversos tipos de paisaje que podemos contemplar en nuestro entorno. Después de otra lectura del poema, el alumnado ha realizado la audición del Alegro y del adagio de "La primavera" de "Las cuatro estaciones" de Antonio Vivaldi, mientras ilustraban el poema de "Cómo se dibuja un paisaje" con sus dibujos.
La música de Vivaldi y el poema de Gloria Fuertes nos van servir de inspiración para construir el poema "Cómo se dibuja la primavera", que realizaremos para la primera quincena de mayo.
Ildefonso Gómez Sánchez
C.P.R."Almijara"
¡¡Qué chula tu clase, Ilde, ya me hubiese gustado a mí tener algo así cuando era pequeña!!! ¡Qué suerte tienen esos críos!!¡Qué graciosos y menuda imaginación tienen!!!
ResponderEliminar¡Qué actividad más chula!. Se nota que disfrutas y eso se refleja en la clase.
ResponderEliminarBesitos.
Carmen Romero.